Des experts dans le domaine de l’éducation en Mauritanie ont recommandé au gouvernement d’adopter l’arabe comme langue d’enseignement dans les matières scientifiques au lieu du français.
Cette recommandation s’inscrit dans le cadre du rapport final de la conférence du Comité technique de supervision de la réforme de l’éducation, qui s’est tenue du 16 au 20 novembre courant.
Les participants suggèrent, selon le rapport final de la conférence, que « la langue arabe soit une alternative au français adopté depuis 1999 pour l’enseignement des matières scientifiques ».